يحظى تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها باهتمام متزايد، في ظل تنوع احتياجات المتعلمين وأهدافهم من تعلم اللغة. وفي هذا السياق، يبرز تعليم العربية لأغراض خاصة بوصفه مجالًا يستهدف تمكين المتعلمين من استخدام اللغة في سياقات أكاديمية ومهنية وتخصصية، تشمل الطب والإعلام والسياحة والدبلوماسية والاقتصاد والعلوم الإسلامية وغيرها.
ويقتضي تطوير هذا المجال تحليل احتياجات المتعلمين، وتحديد الكفايات اللغوية والتواصلية اللازمة لهم، وتصميم المناهج والبرامج والمواد التعليمية، واختيار طرائق التدريس وأساليب التقويم المناسبة. كما يستدعي الاهتمام بتأهيل المعلمين، وتطوير الاختبارات، ودراسة إمكانات التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي في تلبية الاحتياجات التعليمية والتخصصية.
وانطلاقًا من أهمية هذه القضايا، يأتي مؤتمر بورصا الدولي الثالث: "تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لأغراض خاصة: منطلقات علمية وتجارب عملية" ليجمع الباحثين والأكاديميين والمتخصصين لمناقشة الأسس العلمية والقضايا التطبيقية لهذا المجال، وتبادل الخبرات والتجارب، وبحث سبل تطوير المناهج والبرامج وطرائق التدريس والتقويم. كما يولي المؤتمر اهتمامًا بالتجربة التركية، من حيث واقع تعليم العربية واحتياجات المتعلمين الأتراك وآفاق تطوير البرامج التعليمية المقدمة لهم.
ويسعى المؤتمر إلى الإسهام في تعزيز البحث العلمي في تعليم العربية لأغراض خاصة، وبناء تصورات أكثر ملاءمة لاحتياجات المتعلمين ومتطلبات المجالات التي يستخدمون اللغة فيها، بما يدعم جودة البرامج التعليمية وفاعليتها.