| Program Eğitim Amacı |
Program Hedefi |
Anahtar Performans Göstergesi |
| PEA1 Tarım makineleri ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip, iş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygulayan ve diğer disiplinlerle ortak çalışabilen mezunlar yetiştirmek. |
PH1.1 Tarım Makineleri ile ilgili temel ve güncel bilgilere sahip ve diğer disiplinlerle ortak çalışma becerisi kazandırmak. |
APG1.1.1 Hasat Öncesi Tarım Makineleri ve Hasat Harman Makineleri derslerinde makine teknolojileri hakkında 1 sunum ve 1 rapor hazırlanması |
| APG1.1.2 Farklı disiplinlerden öğrencilerle 1 grup çalışması ile proje hazırlanması |
| PH1.2 Tarım Makineleri ile ilgili uygulamalı mesleki beceri kazandırmak. |
APG1.2.1 Öğrencilerin bakım onarım (Termik Motor ve Bakım Onarımı, Tarım Makineleri Bakım Onarımı) derslerinin başarı oranının %70'in üzerinde olması |
| APG1.2.2 Öğrencilerin Tarımsal Enerji ve Çevre dersinin başarı oranının %70'in üzerinde olması |
| PH1.3 Tarım sektöründe iş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygulayabilen mezunlar yetiştirmek. |
APG1.3.1 Öğrencilerin İş Sağlığı ve Güvenliği dersinden başarı oranının %75'in üzerinde olması |
| APG1.3.2 Tarım makineleri üreten işletmelere en az 1 teknik gezi düzenlenmesi |
| PEA2 Akıllı ve dijital tarım uygulamalarını bilen ve tarımsal üretimde kullanabilecek mezunlar yetiştirmek. |
PH2.1 Akıllı ve dijital tarım ile ilgili programlar ve yazılımlarla ilgili bilgi ve uygulama becerisi kazandırmak. |
APG2.1.1 Güncel tarım makinesi teknolojileri (akıllı tarım, hassas tarım, otomasyon vb.) hakkında en az 1 yazılı ödev veya rapor hazırlanması |
| APG2.1.2 Öğrencilerin eğitim süresi içinde sektöre yönelik en az 1 fuar katılımının sağlanması |
| PH2.2 Akıllı ve dijital tarım kapsamında öğrencileri meslekle ilgili işletmelere yönlendirmek. |
APG2.2.1 İşyeri Eğitimi I ve İşyeri Eğitimi II derslerini seçen öğrenciler içerisinde meslekle ilgili işletmelere giden öğrenci oranının %100'ün üzerinde olması |
| APG2.2.2 Zorunlu staja giden öğrenciler içerisinde meslekle ilgili işletmelere giden öğrenci oranının %100'ün üzerinde olması |
| PEA3
Bilgi, beceri ve düşüncelerini etkili iletişim yolu ile sunabilen, alanındaki bilgileri takip edebilen ve meslek etiği ilkelerine sahip bireyler yetiştirmek. |
PH3.1
İletişim becerisi ilke ve kurallarını öğretmek ve öğrencilerin düşüncelerini doğru ve etkili kullanarak sözlü ve yazılı biçimde ifade edebilme becerisi kazanmalarını sağlamak. |
APG3.2.1
Sistem Analizi ve Tasarımı, Araştırma Yöntem ve Teknikleri ve Girişimcilik derslerinde başarı oranının %70'in üzerinde olması |
| APG3.2.2 Sistem Analizi ve Tasarımı, Araştırma Yöntem ve Teknikleri ve Girişimcilik derslerinde her öğrencinin en az 1 sunum yapması |
| PH3.2 Öğrencilerin meslek etiğine uygun, doğru ve özgüvenli davranabilmelerini sağlamak. |
APG3.1.1 Meslek Etiği dersinde başarı oranının %70'in üzerinde olması |
| APG3.1.2 Meslek etiği, ilke ve kuralları ile ilgili en az 1 seminer düzenlenmesi |
| PEA4 Hayat boyu öğrenmeye açık ve mesleki kariyerinde ilerleyen mezunlar yetiştirmek. |
PH4.1 Öğrencileri Dikey Geçiş Sınavıyla lisans programlarına yönlendirmek. |
APG4.1.1 Öğrencilere DGS ile ilgili en az 1 bilgilendirme toplantısı gerçekleştirilmesi |
| APG4.1.2 Mezun öğrencilerin lisans programına yerleşme oranının en az %10 olması |
| PH4.2 Kariyer planlama, yaşam boyu öğrenme ve mesleki gelişim bilinci kazandırmak. |
APG4.2.1 Kariyer planlama dersi kapsamında öğrenci başına en az 2 sertifikanın tamamlanmış olması |
| APG4.2.2 Kariyer Günleri etkinliklerine katılım oranının en az %60 olması |
| PH4.3 Öğrencilerin yabancı bir dili kullanarak kendi alanlarındaki güncel bilgi ve gelişmeleri takip edebilme ve kariyer yönetimi ile yaşam boyu öğrenme konusunda farkındalık kazanmalarını sağlamak. |
APG4.3.1 Zorunlu olarak verilen yabancı dil derslerinde geçme oranının en az %50 olması |
| APG4.3.2 Mesleki Yabancı Dil dersinde başarı oranının en az %50 olması |