Ders Değerlendirme Anketleri



2025/2026 Yılı BAHAR Dönemi Ders Değerlendirme Anketleri

Sevgili öğrenciler,
Üniversitemizde eğitim-öğretim süreçlerinin sürekli olarak geliştirilmesi amacıyla yürütülen Ders Değerlendirme Anketleri erişime açılmıştır.
Anketler aracılığıyla paylaştığınız görüş ve değerlendirmeler;
  • Ders içeriklerinin ve öğretim yöntemlerinin iyileştirilmesinde,
  • Eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik kararların alınmasında,
  • Gelecek dönemlere yönelik planlamaların yapılmasında
     doğrudan rol oynamaktadır.
Anket sonuçları her dönem sonunda, tüm notlar verildikten sonra ilgili öğretim elemanlarıyla paylaşılmakta ve bu geri bildirimler derslerin geliştirilmesinde aktif olarak kullanılmaktadır.
Anketlerde kimlik bilgisi bulunmamakta ve bireysel yanıtlar hiçbir şekilde paylaşılmamaktadır. Katılımınız, eğitim sürecine yapıcı katkı sağlamanız açısından büyük önem taşımaktadır.
Anketi uygularken, doğru dersi ve şubeyi (şubeliyse) seçtiğinizden lütfen emin olun. Şubeli dersler için, her şubeye yönelik ayrı anket oluşturulmuştur.
Lütfen bu dönem aldığınız tüm derslerinizin anketlerini, 19 Haziran Cuma günü saat 17:00’ye kadar doldurunuz.
Anketlere aşağıda yer alan bağlantılar üzerinden erişebilirsiniz:


1. Sınıf
Temel Tasarım II-A (Gonca Erim):                      https://forms.gle/igJi3QokjXPGQS4h8
Temel Tasarım II-B (Aysun Yürekten):               https://forms.gle/R5rjot8hhfkG6SDV6
Temel Tasarım II-C (Müge G.Connington):       https://forms.gle/BeLe8fvQ5nKVbr668
Perspektif:                                                                https://forms.gle/kgHmUG2bSQcoAdaR9
Desen II – A-B (Dilek Bilhan):                               https://forms.gle/BprYmjj8DbcrbaQw8   
Desen II – C (İsmail Tetikçi):                                https://forms.gle/NWsetV7daaqtbSBQ9
Desen II – D (Rasim Başak):                                https://forms.gle/eGGGTZtUNPX6tGeb8  
Estetik:                                                                      https://forms.gle/6o2ZJTuwuPVBsfan8                                                  

2. Sınıf
Anasanat II- RESİM-A (Rasim Başak):               https://forms.gle/LQ5nWMHt5EEdbbHa9  
Anasanat II- RESİM-B (Berna Coşkun Onan):  https://forms.gle/3u2JZMG3neAGMTz66
Anasanat II- GRAFİK:                                            https://forms.gle/JmCcAX2ibE398X4D6
Anasanat II- TEKSTİL:                                           https://forms.gle/3TrknJRc4BXeWu6j6  
Anasanat II- HEYKEL:                                          https://forms.gle/jU4CrKW3JZ17mEEd9
Anasanat II- ÖZGÜN BASKI:                               https://forms.gle/zgtouV3W4xU2HNJ39
Seçmeli Sanat II- RESİM-A (İsmail Tetikçi):      https://forms.gle/YRurerRdk1sg2LDF6
Seçmeli Sanat II- RESİM C-D (Rasim Başak):  https://forms.gle/2j7n8H1QTDPxYM9N7
Seçmeli Sanat II- HEYKEL:                                  https://forms.gle/DzwnWhnXz874wao97
Seçmeli Sanat II- SERAMİK:                                https://forms.gle/Ey1fBucDvd3xppEU6
Görsel Sanatlar Öğretim Programları:                https://forms.gle/HWd6rEedTtK7rTzm9
Eğitimde Araştırma Yöntemleri:                           https://forms.gle/1QKtPsvFcSncSK2r8
Çocukta Sanatsal Gelişim:                                    https://forms.gle/MhoAexxncTjgCBzH6
Çağdaş Sanat:                                                        https://forms.gle/X9z8PiCRgN9K8VkV6

3. Sınıf
Anasanat IV- RESİM-A (Nagihan Yıldız):           https://forms.gle/JMtNfRt4rHNNdeWC9            
Anasanat IV- RESİM-B (Dilek Bilhan):                https://forms.gle/Q8tqHQ8mm1e5y76u7
Anasanat IV- GRAFİK:                                          https://forms.gle/jPCugWWr2i6YPYtg8
Anasanat IV- FOTOĞRAF:                                   https://forms.gle/4xshUdt3spdumD8JA
Anasanat IV- HEYKEL:                                         https://forms.gle/1Mwuwx2sYF2oup2x7
Anasanat IV- ÖZGÜN BASKIRESİM:                 https://forms.gle/1YN7zT4qqQ19gVK46
Anasanat IV- TEKSTİL:                                         https://forms.gle/NibQEDhziqeVDWpv7  Seçmeli Sanat IV- SERAMİK:                             https://forms.gle/yfJYc3WmShGcfDPGA
Seçmeli Sanat IV- GRAFİK:                                 https://forms.gle/Arp7AvR3bJyVKHdk9
Seçmeli Sanat IV- FOTOĞRAF:                          https://forms.gle/ii72nAKzo3PY2nhx8
Seçmeli Sanat IV- HEYKEL:                                 https://forms.gle/TSevqQ2MiNow1Hq38
Seçmeli Sanat IV- ÖZGÜN BASKI:                     https://forms.gle/t3dgY459v5SEr6Pe9
Sanat Öğretimi Uygulamaları:                              https://forms.gle/CM93MzJbRpbFYZsD8
Görsel Sanatlar Öğretimi II-A:                              https://forms.gle/FWbaXzVDQ7T9Ev8XA
Görsel Sanatlar Öğretimi II-B:                              https://forms.gle/5QVWoA5k92ri53Mp9
Müze Eğitimi ve uygulamaları:                              https://forms.gle/Pwcu6x7TkE2Qa8Sk6

                       
4. Sınıf

Anasanat VI- RESİM-A (İsmail Tetikçi):             https://forms.gle/96ydrPeuAgMLRYdy5  
Anasanat VI- RESİM-B (Dilek Bilhan):                https://forms.gle/zASXh16shEUtAzbt5    
Anasanat VI- FOTOĞRAF:                                   https://forms.gle/vckALxUQUvhzrSk98
Anasanat VI- GRAFİK:                                          https://forms.gle/RFyNvhnWWyfmG7ni9
Anasanat VI- ÖZGÜN BASKI:                              https://forms.gle/cGyByeoEgDocwWoTA
Anasanat VI- HEYKEL:                                         https://forms.gle/meUHBRyBz2EAq6QQ7
Anasanat VI- TEKSTİL:                                         https://forms.gle/Vicr6nfb2bXnLU547
Seçmeli Sanat VI- FOTOĞRAF:                          https://forms.gle/wFpM5HAUTAExdYVA7
Seçmeli Sanat VI- ÖZGÜN BASKI:                     https://forms.gle/B5EmGuL23b8K3LAf8  
Seçmeli Sanat VI- TEKSTİL:                                https://forms.gle/Vd5xamUZF5YC7LAQ6
Seçmeli Sanat VI- GRAFİK:                                 https://forms.gle/QmdF7P5A8fJ4G7sh9  
Seçmeli Sanat VI- RESİM:                                    https://forms.gle/ABn11a7FL1DjUxKUA



 

Bilgi

Okunma Sayısı: 1883
Eklenme Tarihi: 22.12.2025
Güncelleme Tarihi: 10.06.2026 14:39:15

Paylaş