Bursa’da 7334 Sayılı Kanuna göre 1970 yılında kurulan ve 450 öğrenci ile eğitim – öğretime başlayan Bursa İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi ve Bursa İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi’ne bağlı olarak kurulmuş bulunan Balıkesir İşletmecilik ve Turizm Yüksek Okulu ile 1873 Sayılı Kanuna göre 1974 yılında kurulan ve 208 öğrenci ile eğitim – öğretime başlayan Bursa Üniversitesi İktisadi ve Sosyal Bilimler Fakültesi, 1982 yılında 41 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname uyarınca Uludağ Üniversitesi bünyesinde birleştirilerek İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’ne dönüştürüldü.
Fakültemiz Görükle Kampüsünde üç derslik, bir idari blok binasından oluşmaktadır. Fakültemizde 62 adet derslik, 52 adet projeksiyon üniteli derslik, 3 adet bilgisayar laboratuvarı, 4 adet konferans salonu, 11 Adet toplantı salonu, 1 adet dinlenme ve sosyal amaçlı salon, 300 araç kapasiteli öğretim üyesi ve öğrenci otoparkı mevcut olup içindeki ve çevresindeki yeşil alanı ile dikkat çekmektedir.
Fakültemiz Akademik kadrosunda 62 Profesör, 30 Doçent, 30 Dr. Öğr. Üyesi, 4 Öğretim Görevlisi, 20 Araştırma Görevlisi mevcuttur. 23′ü sözleşmeli olmak üzere toplam 40 İdari Personel vardır. İktisat, Maliye, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, İşletme, Kamu Yönetimi, Uluslararası İlişkiler ve Ekonometri bölümlerinde örgün öğretim ve ikinci öğretim olmak üzere toplam 10.286 öğrenci ile eğitim-öğretim yapılmaktadır.
Tanıtım Broşürü İçin Tıklayınız.
İİBF ORYANTASYON EL KİTABI 2024-2025
FAKÜLTEMİZİN MİSYONU
Öğrencilerimize, ileri teknoloji ile desteklenmiş; yenilikçilik, insan odaklılık, katılımcılık ve adalet değerlerini merkezine alan ve tüm paydaşlarımıza katma değer yaratan, kaliteli bir eğitim-öğretim imkanı sunmak.
FAKÜLTEMİZİN VİZYONU
Sunduğu eğitim, ürettiği bilimsel katkı ve toplumsal fayda sayesinde saygın ve tanınırlığı yüksek, uluslararası öğrencileri ve araştırmacıları çeken bir Fakülte olmaktır.
FAKÜLTEMİZİN TEMEL DEĞERLERİ
- Katılımcılık
- Bilgi üretimi ve kullanımı
- Karar alma, uygulama ve eylemde şeffaflık ve açıklık
- Hesap verme yükümlülüğü
- Verimli, etkin ve kaliteli hizmet
- Kaynakların tahsisinde önceliklere göre hareket etme
- Teknolojiyi kullanarak yenilikleri takip etme, değişimi yönetme
- Gelişmeye açık, öğrenen ve öğreten, çözüm üreten bir kurum
- Çalışan ve öğrenci memnuniyeti