LİSANS

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi (1989)

YÜKSEK LİSANS

Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (1997)

DOKTORA

Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (2002)

DR.ÖĞR. ÜYESİ

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi (2008)

DOÇENT

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi (2013)

PROFESÖR

-

1. Öztürk, A. O., Alyaz, Y., Kara, Ş., Doğan, M., Erdal, K., & Korkmaz, S. (2015). Yuva – Yabancı Dil Türkçe B2-C1. (Türkçe, ISBN: 978-605-64274-9-7) Bursa: Detay.

2. Alyaz,  Y.,  Doğan,  M.,  Öztürk,  A.  O.,  Yetim,  M.,  Özmut,  O.,  Göçerler,  H.,  &  Üzer,  M.  (2013).  Home  - Unterrichtsmaterialien Deutsch als Fremdsprache B1, Bursa: Uludağ Üniversitesi Yayınları.

3. Alyaz, Y., Şenyıldız, A., Ceylan, Y., Mollaoğlu, A., & Tok, E. (2013). Home - Unterrichtsmaterialien Deutsch als Fremdsprache C1, Bursa: Uludağ Üniversitesi Yayınları.

4. Öztürk, M., & Alyaz, Y. (Eds.), (2013). Home - Learning Material for English as a Foreign Language C1, Bursa: Uludağ Üniversitesi Yayınları.

5. Alyaz, Y. Gürsoy E., Atakdamar E. vd. (2010). Cambridge Dil Ansiklopedisi (Cambridge Encyclopedia of Language), Çeviri. 1-480. (ISBN: 978-975-6149-53-9) Bursa: Uludağ Üniversitesi Yayınları.

6. Alyaz, Y., Freibichler H. (2005). Software für computerunterstütztes Sprachenlernen auswählen. In A. Hohenstein, K. Wilbers   (Hrsg.),   Handbuch   E-Learning..   12.Erg.-Lfg.,   (Kap.   5.10),   1-38   (Almanca).   Wolters   Kluwer, München/Unterschleißheim.

7. Alyaz, Y. (2003). Bilgisayar ve Öğretimde Kullanılması. In  E. Koşar v.d. (Eds.), Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, 129-170, (Türkçe, ISBN: 975-8792-07-5), Ankara: Öğreti. (Atıf Sayısı: 2)

8. Alyaz, Y. Gürsoy, E. (2002). Bilgisayar Destekli Yabancı Dil Öğretimi İçin İnternet Yazarlığı, 1 -257. (Türkçe, ISBN:975-297-109-1), Bursa: Alfa.

Uluslararası Dergiler

1. Alyaz, Y., Spaniel-Weise, D., & Gürsoy, E. (2017). A Study on Using Serious Games in Teaching German as a Foreign Language, Journal of Education and Learning 6(3), 250-264. doi: doi:10.5539/jel.v6n3p250. (A1.3. ERIC Database): http://www.ccsenet.org/journal/index.php/jel/article/view/67363. (Atıf Sayısı: 2)

2. Alyaz, Y., & Genç, Z., S. (2016). Digital Game-Based Language Learning in Foreign Language Teacher Education. Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE, 17(4), 130-146. doi: 10.17718/tojde.44375. (A1.3. ERIC Database): http://dergipark.ulakbim.gov.tr/tojde/article/view/5000204515. (Atıf Sayısı: 1)

3. Alyaz, Y., Işığıçok, E., & Gürsoy, E. (2016). The Impact of the Environmental Documentary Movies on Pre- service German Teachers’ Environmental Attitudes. Journal of Education and Training Studies, 5(1), 159-170. (A1.3. ERIC Database): http://redfame.com/journal/index.php/jets/article/view/1976.

4. Alyaz, Y. (2015) Naturfilme im DaF-Unterricht am Beispiel eines Projektes, Muttersprache, 4(2015), 273-289. (A1.1. Arts & Humanities Citation Index): https://apps.webofknowledge.com/full_record.do?product=WOS&search_mode=GeneralSearch&qid=1&SID=R1wXV4Fe6oj8Ztv3e25&page=1&doc=1.

5. Alyaz, Y. (2008). Wahlplakate – eine noch ungenutzte Ressource für den Deutschunterricht, Deutsch: Lehren und Lernen, Spring 2008, 37, 12-17. (A1.3. British Education Index / ERIC Database)

6. Alyaz, Y. (2007). Einsatz von Wahlplakaten im landeskundlichen DaF-Unterricht, Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF), 12 (3), 1-28. Çevrimiçi: http://tujournals.ulb.tu- darmstadt.de/index.php/zif/article/view/336. (Atıf Sayısı: 2)

7. Alyaz, Y. (2006). Computer- und webunterstütztes DaF-Lernen, Deutsch: Lehren und Lernen, Autumn (2006), 34, 2-8. (A1.3. British Education Index / ERIC Database)

8. Alyaz, Y. (2005). KI-Basierte Interaktion in der DaF-Lernsoftware, ÖDAF-Mitteilungen, Sonderausgabe: “Gemeinsam im neuen Europa: Interkulturalität und Integration in der DaF-/DaZ-Welt”, 21(1), 76-84.

9. Alyaz, Y.  (2003). Bewertung der  Förderung sprachlicher Fähigkeiten durch Deutschlernsoftware nach den Kriterien des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens, Unterrichts Praxis, 36 (2), 193 -205. Çevrimiçi: https://www.jstor.org/stable/3531092?seq=1#page_scan_tab_contents . (A1.3. ERIC Database)

Ulusal Hakemli Dergiler (ULAKBİM)

1. Alyaz, Y., Spaniel-Weise, D., & Werner, T. (2018). Entwicklungsprozess des digitalen Lehr- und Lernspiels ‚Berlin 3D entdecken!. DİYALOG - Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik, 6(2), (In Press).

2. Alyaz, Y., Akyıldız, Y. (2018). Yabancı Dil Öğretimi İçin 3B Dijital Oyunlar / Oyunlaştırılmış Uygulamalar Geliştirme. DİYALOG Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik, 6(1), 131-158. http://dergipark.gov.tr/download/article-file/506337.

3. Alyaz, Y., Öztürk, A. O., & Genç, Z., S. (2017). Contribution of an Environmental Documentary Movie on the Development of Pre-Service Teachers' Environmental Attitudes. HUMANITAS Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 5(9), 203-218. doi: 10.20304/humanitas.318516.

4. Alyaz Y., & Doğan, M. (2014).  Einstellungen von Studierenden zum Einsatz von dokumentarischen Umwelt- und Naturfilmen als Lehr- und Lernmaterial für Deutsch als Fremdsprache.   Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 27(2), 487-509. Çevrimiçi: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/view/5000152590/5000138402.

5. Alyaz, Y., Baltacı, S., & Gürsoy, E. (2014). Öğretim Yönetim Sistemi ‘UKEY’in Kullanılabilirlik Değerlendirmesi ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri, Journal of Research and Teaching (JRET), 3(3), 392-408. Çevrimiçi: http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/37.alyaz.pdf.

6. Alyaz, Y. Gürsoy, E., Kazanoğlu F. (2013). Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Dilsel Seviyeleri ve Öğrenimini Gördükleri Dile İlişkin Tutumları Üzerine Bir Çalışma, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,     26(1),     123-148.   Çevrimiçi: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article /view/ 5000152547/5000138359.

7. Alyaz, Y. (2011). Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Dilsel Seviyeleri ve Almancaya İlişkin Tutumları, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(2), 504-525. Çevrimiçi: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/ article/view/5000152504/5000138316.

8. Alyaz Y. (2007). Çağdaş Dilbilim Kuramları ve Başsürümlü Öbek Yapısal Dilbilgisi, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(2), 221-242. Çevrimiçi: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/view/5000152364/ 5000138175.

9. Alyaz, Y. (2006). Bir Leonardo da Vinci Projesi Kapsamında Web Destekli Dil Öğretimi Uygulamaları Geliştirmeye Yönelik Yazarlık Sistemlerin ve Platformların Değerlendirilmesi, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(2), 239-256. Çevrimiçi: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/view/5000152341/5000138150.

10. Alyaz, Y. (2006). Dilbilim Dersinin İçerik, Amaç ve Kazanımlarına Yönelik Öğrenci Tutumları, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,19(1), 23-44. Çevrimiçi: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/ view/5000152330.

11. Alyaz, Y. (2005). Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(2), 323-345. Çevrimiçi: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/view/5000152324.

12. Alyaz, Y. (2006). Mediendidaktische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Fremdsprachenlernen, İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1), 83-102.

13. Alyaz,  Y.   (2003).  Kriterien  zur  Evaluation  von  Sprachlernsoftware,  Uludağ  Üniversitesi  Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 1-10. Çevrimiçi: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/view/5000152262.

14. Alyaz Y., (2003). Bilgisayar Destekli (Yabancı) Dil Öğretiminde Yazarlık ve İnternet Yazarlığı. TÖMER Dil Dergisi, 119, 10-23.

15. Alyaz Y., (2003). Yabancı Dil Öğretim Yazılımlarında Yapay Zekâya Dayalı Etkileşim. TÖMER Dil Dergisi, 121, 22-35.

16. Alyaz, Y. Gürsoy, E. (2002). Computer Based Instruction and Computer Assisted Language Learning in Schools in Bursa, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15(1), 1-13. Çevrimiçi: dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/ download/5000152237/5000138043. (Atıf Sayısı: 6)

17. Alyaz, Y.  (2002). Förderung der Schreibfähigkeit im Computerunterstützen DaF-Unterricht, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 15-31.

18. Alyaz, Y., Ceylan Y., Yetim, M. (1999). Der sprachliche Aspekt der Künstlichen Intelligenz, Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 16-1, 247-264, Ankara, 1998, ISSN 1301-5745

Ulusal & Uluslararası Kongre Bildirileri

1. Alyaz, Y., Demir ya y, N., & Çelik, M. (2018). Doğa Sporları İçerikli Materyallerle Çalışmanın Almanca Öğretmen Adaylarının Motivasyonuna, Dilsel ve Kültürel Kazanımlarına Katkısının Belirlenmesi. 2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, 30 Ekim 2018 – 01 Kasım 2018, Çanakkale.

2. Alyaz, Y., Yoldaş, K., Baştürk, Ş., & Uluocak, M. (2017). Yabancı Dil Türkçe Öğretim Kitaplarının Dil ve Kültür İçeriğinin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesinin Çok Merkezlilik İlkesi Açısından İncelenmesi. 8. Uluslararası Türk Dili Kurultayı, 22-26 Mayıs, Ankara.

3. Yoldaş, K., Alyaz, Y., Baştürk, Ş., & Uluocak, M. (2017). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Materyallerinde Din Konusu ve İslamofobiyle Mücadele. 1. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilgi Şöleni, 17-19 Mayıs, Bursa

4. Alyaz, Y. (2017). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Materyallerinde Doğa, Çevre ve Çevre Sorunları. 1. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilgi Şöleni, 17-19 Mayıs, Bursa.

5. Alyaz, Y. Dinçer, F. Baştürk, Ş. Uluocak, M., Eroğlu, S., Aksel, A., & Aşık, S. (2017). Dijital Oyunlarla Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi. 1. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilgi Şöleni, 17-19 Mayıs, Bursa.

6. Öztürk, A. O., Alyaz, Y., Şenyıldız, A., & Doğan, M. (2014). Dokumentarfilme im Fremdsprachenunterricht und deren Beitrag zur  Entwicklung der  sprachlichen Fertigkeiten und  des  Verantwortungsbewusstseins von Lehramt-Studierenden. XII. Türkischer Internationale Germanistik-Kongress, 12-14 Mayıs 2014, Kocaeli.

7. Alyaz, Y., Broutin, J., & Alabay, S. (2014). Arbeit mit authentischen Materialien in den IKT-basierten Fächern. XII. Türkischer Internationale Germanistik-Kongress, 12-14 Mayıs 2014, Kocaeli.

8. Alyaz,  Y.,  Baltacı,  S.,  &  Gürsoy,  E.  (2014).  Öğretim Yönetim Sistemi  ‘UKEY’in Kullanılabilirlik Değerlendirmesi ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri. 5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 24-26 Nisan 2014, Antalya.

9. Alyaz, Y., Aliyeva Esen, M. (2008). Batı Edebiyatında Dilsel Determinizm. 38. International Congress of Asian and North African Studies (ICANAS) / 38. Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 10-15 Eylül 2008.

10. Özmut,  O.,  Alyaz,  Y.  (2008)  Çağdaş Dilbilim Kuramları ve  Bilgisayarlı Çeviri  Uygulamaları”, 38. International Congress of Asian and North African Studies (ICANAS) / 38. Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 10-15 Eylül 2008.

11. Alyaz,  Y.  (2005).  Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes DaF-Lernen. IX. Internationales Türkisches Germanistensymposium,  Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, Türkiye, 03-07 Mai, 2005 (Özet).

12. Gürsoy, E.,  Alyaz, Y. (2002). Computerisierungsversuche: Computereinsatz im Fremdsprachenunterricht in den Primarschulen Bursas. The First international Troy-Çanakkale Language Teaching and School Development Symposium - Foreign Language and School Development on the way to Europe, Haziran 2002 (Basım, 2005, CD- ROM, ISBN-975-8100-26-2).

13. Alyaz, Y. (2002). Übungstypologie in den DaF-Lernseiten, offline CD-ROM-Programmen und Lehrwerken, The First international Troy-Çanakkale Language Teaching and School Development Symposium -Foreign Language and School Development on the way to Europe, Haziran 2002 (Basım, 2005, CD-ROM, ISBN-975-8100-26-2).

14. Alyaz,  Y.  Gürsoy, E.  (2001).  Are  Computers still  a Myth  in Turkey?,  Proceedings of TESOL  35. Annual Convention and Exposition, St. Louis, Missouri, ABD, 66 (Özet).

15. Alyaz, Y.  (1999). ‘Sprachphänomene in Peter Handkes ‚Kaspar‘ und George Orwells ‚1984‘. Beiträge zum 3. Deutsch-Türkischen Symposium in Siegen, Almanya, Aralık 1999 (Basım, 2000), 167-187.

Ulusal Projeler

1. Yabancı Dil Öğretimi İçin Dijital Oyun Esaslı Sunum Yazılımı Geliştirme, UÜBAP-HDP(E)-2016/34, (Yürütücü), 2016-2017.

2. Yabancı Dil Türkçe Öğretim Kitaplarının Dil ve Kültür İçeriğinin Avrupa Ortak Çerçeve Metni Çok Merkezlilik İlkesi Açısından İncelenmesi, UÜBAP-HDP-E-2016/10, (Araştırmacı), 2016-2017.

3. Bologna Sürecinde Sürdürülebilir Gelişme İçin Çevre Eğitimine Altyapı Hazırlanması, UÜBAP-HDP- E-2015/48, (Araştırmacı), 2015-2016.

4. Mobil E-Dil Öğretim Uygulamalarıyla Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Dil ve Mesleki Gelişimine Katkı Sağlanması, UÜBAP-AYP-E-2015/14, (Araştırmacı). 2015-2016.

5. Yabancı Dil Öğretiminde Eğitsel ve Otantik Film Materyalleri ile Öğrencilerin Dil, Kültür ve Medya Yetisinin Geliştirilmesi, UÜBAP-AYP-E-2015/13, (Araştırmacı). 2015-2016.

6. Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğrencilerin Dil Yetileri ve Değer Eğitimi

Gelişimine Katkısı, UÜBAP KUAP(E)-2012-65 (Yürütücü), 2012-2015.

7. Orta Asya Cumhuriyetlerinden Gelen Öğrencilerle Türk Öğrencilerin Dilsel Farkındalık Seviyelerinin

Belirlenmesi ve Geliştirilmesi, UÜBAP - E-2008/35, (Yürütücü), 2008-2010.

8. İlköğretim II. Kademe Türkçe Ders Kitaplarının Biçim ve İçerik Olarak İncelenmesi ve Alman, İngiliz, Fransız ve Rus Anadil Öğretim Kitaplarıyla Karşılaştırılması, UÜ-BAP(E-2006/42), (Araştırmacı), 2006-2008.

Uluslararası Projeler

1. Postmoderne Sprachphilosophie in Handke’s Werken (Wien, Österreichisches Kulturinstitut), 2007.

2. Web  Tabanlı  Dil  Öğretim  Programları  Geliştirme  (AB-Leonardo  da  Vinci Programı), TR/05/A/F/EX2-03, (Yürütücü), (Ortaklar: Uludağ Üniversitesi (Türkiye), Bochum-Ruhr Üniversitesi (Almanya), Klagenfurt Üniversitesi (Avusturya), Jyväskyla Üniversitesi (Finlandiya), 2005-2006.

3. Entwicklung von Online Deutschlernaktivitäten, (Bochum Ruhr-Universität, DAAD), 2004-2005.

4. Computereinsatz im DaF-Unterricht (Klagenfurt, ÖAD), 1999-2000.

Lisans

1. Bilimsel Araştırma Yöntemleri

2. Materyal Geliştirme ve Uyarlama

3. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

3. Dilbilim I, II

4. Okul Deneyimi

5. Öğretmenlik Uygulaması

5. 2. Yabancı Dil Almanca I, II, III

Yüksek Lisans

1. Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Araştırma Etiği

2. Uygulamalı Dilbilim

3. Dilbilim Kuramları ve Uygulamaları

4. Bilgisayar Destekli Yabancı Dil Öğretimi

5. Bilgisayar Destekli Dil Öğretim Uygulamaları Geliştirme

6. Dijital Oyunlarla Yabancı Dil Türkçe Öğrenimi

1. Alyaz, Y., Gürsoy, E. (2002). Computer Based Instruction and Computer Assisted Language Learning in Schools in Bursa, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15(1), 1-13. Çevrimiçi: dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/ download/5000152237/5000138043. (Atıf Sayısı: 6)

2. Alyaz, Y. (2002). Übungstypologie in den DaF-Lernseiten, offline CD-ROM-Programmen und Lehrwerken, The First international Troy-Çanakkale Language Teaching and School Development Symposium -Foreign Language and School Development on the way to Europe, Haziran 2002. (Atıf Sayısı: 1)

3.  Alyaz, Y. (2003). Bilgisayar ve Öğretimde Kullanılması. In E. Koşar v.d. (Eds.), Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, 129-170, (Türkçe, ISBN: 975-8792-07-5), Ankara: Öğreti. (Atıf Sayısı: 2)

4. Alyaz, Y. (2005). Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(2), 323-345. (Atıf Sayısı: 1)

5. Alyaz, Y. (2007). Einsatz von Wahlplakaten im landeskundlichen DaF-Unterricht, Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF), 12 (3), 1-28. (Atıf Sayısı: 2)

6. Alyaz, Y. (2006). Dilbilim Dersinin İçerik, Amaç ve Kazanımlarına Yönelik Öğrenci Tutumları, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,19(1), 23-44. (Atıf Sayısı: 2)

7. Alyaz Y. (2007). Çağdaş Dilbilim Kuramları ve Başsürümlü Öbek Yapısal Dilbilgisi, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(2), 221-242. (Atıf Sayısı: 10 )

8. Alyaz, Y. (2011). Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Dilsel Seviyeleri ve Almancaya İlişkin Tutumları, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(2), 504-525. (Atıf Sayısı: 4)

9. Alyaz Y., & Doğan, M. (2014).  Einstellungen von Studierenden zum Einsatz von dokumentarischen Umwelt- und Naturfilmen als Lehr- und Lernmaterial für Deutsch als Fremdsprache.   Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 27(2), 487-509. (Atıf Sayısı: 1)

9. Alyaz, Y., & Genç, Z., S. (2016). Digital Game-Based Language Learning in Foreign Language Teacher Education. Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE, 17(4), 130-146. doi: 10.17718/tojde.44375. (Atıf Sayısı: 8)

10. Alyaz, Y., Spaniel-Weise, D., & Gürsoy, E. (2017). A Study on Using Serious Games in Teaching German as a Foreign Language, Journal of Education and Learning 6(3), 250-264. doi: doi:10.5539/jel.v6n3p250. (Atıf Sayısı: 3)

Toplam Atıf Sayısı: 36